Forschung trifft auf Ausbildung: Internationale Jugendliche zu Gast im Fritz-Haber-Institut der Max-Planck-Gesellschaft
Am 18. Juli 2025 besuchten 20 Jugendliche aus den USA, Mexiko und El Salvador das Fritz-Haber-Institut in Berlin im Rahmen der Berufsbrücke-Initiative. Der Besuch bot Einblicke in die Verbindung von Spitzenforschung und beruflicher Ausbildung, besonders im IT-Bereich. Die Jugendlichen lernten über die duale Ausbildung und IT-Berufe in der Wissenschaft. Auszubildende und Ausbilder/innen gaben praxisnahe Einblicke. Die Initiative, organisiert vom Goethe-Institut USA und der Stiftung Handwerk stiftet Zukunft, zielt darauf ab, talentierte Schüler/innen mit dem deutschen Berufsbildungssystem zu verbinden.
Wie sieht Ausbildung in einem internationalen Spitzenforschungsinstitut aus? Welche Rolle spielen IT-Berufe in der modernen Wissenschaft? Diesen Fragen gingen 20 Jugendliche aus den USA, Mexiko und El Salvador am 18. Juli 2025 im Rahmen der transatlantischen Bildungsinitiative Berufsbrücke beim Besuch des Fritz-Haber-Instituts der Max-Planck-Gesellschaft in Berlin nach. Im Fokus standen Einblicke in aktuelle Forschung, in die duale Ausbildung im IT-Bereich sowie der direkte Austausch mit Auszubildenden und Ausbilder/innen am Institut.
Das Fritz-Haber-Institut bot den Jugendlichen einen spannenden Einblick in die Verbindung von Spitzenforschung und beruflicher Ausbildung. Nach einer Einführung in die Geschichte des traditionsreichen Instituts und die Rolle der Max-Planck-Gesellschaft als Trägerin öffentlich finanzierter Grundlagenforschung, stellten Mitarbeitende die Ausbildungswege im Bereich Informationstechnik vor. Besonders anschaulich wurde dies durch den Beitrag der Auszubildenden Milena, die ihren Berufsalltag als Fachinformatikerin für Anwendungsentwicklung schilderte und das Zusammenspiel zwischen Lernort Betrieb und Berufsschule erläuterte. Auch Heinz Junkes, IT-Leiter und IHK-Prüfer, gab praxisnahe Einblicke in Ausbildungsinhalte und Anforderungen im IT-Bereich.
Bei einer Führung durch Labore und technische Einrichtungen erfuhren die Jugendlichen außerdem, wie IT-Fachkräfte und Auszubildende konkret an Forschungsprozessen mitwirken. So wurde deutlich, dass berufliche Ausbildung und exzellente Wissenschaft in Deutschland eng miteinander verzahnt sind und vielfältige Chancen für junge Menschen bieten.
Der Besuch war Teil der Berufsbrücke, einer transatlantischen Bildungsinitiative für engagierte Jugendliche an US-amerikanischen High Schools, die sich für technische Berufe, Handwerk oder Ingenieurwesen interessieren. Ziel des Programms ist es, eine Brücke zwischen talentierten Schüler/innen mit ersten Deutschkenntnissen und dem deutschen Berufsbildungssystem zu schlagen.
Während ihres 10-tägigen Aufenthalts in Berlin sammelten die Teilnehmenden umfassende Einblicke in Ausbildung und Arbeitswelt: durch Betriebsbesuche, Berufsschulhospitationen, Sprachtrainings, Workshops und ein vielseitiges Kulturprogramm. Organisiert wurde das Projekt vom Goethe-Institut USA und der Stiftung Handwerk stiftet Zukunft.